Mon parcours commence avec une formation de base en pédopsychiatrie à Genève, durant laquelle j’ai eu l’opportunité de travailler dans différents contextes : à l’hôpital, dans des consultations de quartier, et dans des écoles.
Ces expériences m’ont permis de côtoyer la réalité des enfants et des familles, et d’acquérir une compréhension profonde des enjeux de la santé mentale et du développement de l’enfant.
En devenant mère, j’ai ressenti le besoin de compléter mes connaissances avec une approche plus fine et actuelle des neurosciences. J’ai plongé dans cette discipline passionnante pour mieux comprendre les mécanismes de l’apprentissage, des émotions et des comportements chez les enfants.
J'ai pu mettre en pratique ces connaissances directement avec ma fille, tester les différents outils et traverser moi-même les défis du quotidien, ce qui a enrichi et solidifié ma compréhension du développement de l’enfant, mais aussi de la relation parent-enfant.
